النموذج الفيزيائي مثال للغة رياضيّة مُحكمة لقوى الطبيعة أو للظاهرة الطبيعية
السّرد المقالي أو اللغة البشريّة المكتوبة حسنة الطلعة قد تكون قاصرة فكريّاً
وحدة الإحكام في القرآن الآية وفي الإنجيل قطعة أو موقف
البرمجة لغة إحكام لتصوّر رياضي أو منطقي ما
العلمُ هو قراءة وتحليل واستنباط برامج الطبيعة والبرمجة والصناعة والإبتكار هي عمليّة عكسيّة لذلكـ وهي برمجة برامج جديدة
العلمُ لغةُ برمجةِ الطبيعه
الطبيعة أو الواقع هي شاشة التنفيذ لكود البرمجة
التمثيل البياني هو شاشة التنفيذ الرياضي
التجارب الكيميائيّة وبرمجة البرامج مُتكافئان من حيث الطبيعة
قد تكون دراسة الفيزياء لقوانين تفاعل عناصر الطبيعة والكون وقد تكون قوانين نسبيّة أو مُطلقة ،وقد ترتبط القوانين وطبيعة المادة بحسب النظام النجمي فما ندرسه هنا هو بحسب النظام الشمسي على كوكب الأرض
التفاعل مُرتبط بقانون رد الفعل
السّرد المقالي أو اللغة البشريّة المكتوبة حسنة الطلعة قد تكون قاصرة فكريّاً
وحدة الإحكام في القرآن الآية وفي الإنجيل قطعة أو موقف
البرمجة لغة إحكام لتصوّر رياضي أو منطقي ما
العلمُ هو قراءة وتحليل واستنباط برامج الطبيعة والبرمجة والصناعة والإبتكار هي عمليّة عكسيّة لذلكـ وهي برمجة برامج جديدة
العلمُ لغةُ برمجةِ الطبيعه
الطبيعة أو الواقع هي شاشة التنفيذ لكود البرمجة
التمثيل البياني هو شاشة التنفيذ الرياضي
التجارب الكيميائيّة وبرمجة البرامج مُتكافئان من حيث الطبيعة
قد تكون دراسة الفيزياء لقوانين تفاعل عناصر الطبيعة والكون وقد تكون قوانين نسبيّة أو مُطلقة ،وقد ترتبط القوانين وطبيعة المادة بحسب النظام النجمي فما ندرسه هنا هو بحسب النظام الشمسي على كوكب الأرض
التفاعل مُرتبط بقانون رد الفعل
Manipulating a field of study depending on another field of study needs a linker
Graphing donates minding
Graphing donates minding
مراحل التجسيد والتحليل تحوي تجسيد المقادير الرياضيّة بكمّيات فيزيائيّة وتجسيد الأخيرة بالتمثيل البياني ومُشاهدة التغيّر وتجسيد الكل بحركة الجسيم مثلاً في الإطار المرجعي في الواقع
التمثيل البياني المُتوفّر دون برمجة تقل الرغبة فيه إن لم يكن هناكـ تجسيد فيزيائي وتزيد الرغبة في التمثيل البياني بالبرمجة والعكس عندما يكون هناكـ تجسيد فيزيائي
الدراسة بشكل مُتوازي لعدّة حقول دراسيّة تحتاج إلى رابط
يُمكن النّظر إلى الموضوع الفيزيائي الواحد بأكثر من منظور رياضي فالرياضيّات تُقدّم نماذج مُتعدّدة وهناكـ نماذج مُعتادة للنظر إلى المواضيع العلميّه
كود وبرنامج حركة جُسيم على الواقع يُمكن تصوّره بالتمثيل البياني للتغيّر في دوال حركة الجسيم فيُعطي ذلكـ القدرة على تصوّر حركة الجسيم ووصفها بشكل تجريدي وكودي ،أي أنّ الطبيعة والواقع تتحول إلى برامج حوسبيّة في النّهايه
العلمُ هو تحليل أكواد الطبيعة وعند الوصول لتلكـ النقطة كما في شهود حركة الجسيم عن طريق التمثيل البياني للتغيّر في دوال حركته بدلاً من مشاهدته على الواقع بل وتفسير ووصف ما يحدث على الواقع بمثل هذه الأكواد نكون قد وصلنا لطبيعة علميّه
لكل فعل رد فعل مساوٍ له في المقدار ومضاد له في الإتجاه
الدراسة بشكل مُتوازي لعدّة حقول دراسيّة تحتاج إلى رابط
يُمكن النّظر إلى الموضوع الفيزيائي الواحد بأكثر من منظور رياضي فالرياضيّات تُقدّم نماذج مُتعدّدة وهناكـ نماذج مُعتادة للنظر إلى المواضيع العلميّه
كود وبرنامج حركة جُسيم على الواقع يُمكن تصوّره بالتمثيل البياني للتغيّر في دوال حركة الجسيم فيُعطي ذلكـ القدرة على تصوّر حركة الجسيم ووصفها بشكل تجريدي وكودي ،أي أنّ الطبيعة والواقع تتحول إلى برامج حوسبيّة في النّهايه
العلمُ هو تحليل أكواد الطبيعة وعند الوصول لتلكـ النقطة كما في شهود حركة الجسيم عن طريق التمثيل البياني للتغيّر في دوال حركته بدلاً من مشاهدته على الواقع بل وتفسير ووصف ما يحدث على الواقع بمثل هذه الأكواد نكون قد وصلنا لطبيعة علميّه
لكل فعل رد فعل مساوٍ له في المقدار ومضاد له في الإتجاه
=============================
إذا كانت الأرض تتدور أو تتحركـ فلماذا إذا قفزت لم تتحركـ الأرض من تحتكـ حتى إذا عدت من قفزتكـ كنت على موضعٍ جديدٍ لقدميكـ؟!
إذا كنت على متن قطارٍ مُتحركـٍ بسرعةٍ ما فإنّكـ تكتسب نفس سرعته في نفس اتجاه حركته فإن قفزت كنت على نفس الإتجاه والسرعة فإذا عدت عدت إلى نفس موضع قدميكـ الأوّل ،نفس التفسير في مثال الأرض إذ أنّكـ تكتسب سرعة الأرض في نفس إتجاهها وهذا تفسير أيضاً لماذا لا نشعر بدوران الأرض أو نكتسب سكوناً على القطار بالرغم من حركته
No comments:
Post a Comment